書籍
なぜ辞書を引かせると子どもは伸びるのか
子どもの「学ぶ力」を育む、辞書引き学習法
目次
- はじめに
第1章 なぜ「勉強」をするのか
辞書引きを始める前に知っておきたいこれだけのこと
・「勉強」することの意味を考える
「勉めて強いる」は本当の勉強か／受験そのものが人生最大の目標になっている現状
・勉強に対するモチベーションをどこに持たせるか
勉強を頑張ることが将来の保証にはならなくなった／学校教育の質は変化している／勉強に対するモチベーションを変えよう
・「勉強」の概念を変えてみよう
「勉強」をやめて「学問」をしよう
・「思い込み」と「自分を信じること」が成長の鍵
自分を客観的に見る力をつけた子どもは強い／「学ぶ」ことは「生きる」こと
第2章 辞書を引く子どもは伸びる
子どもの“知りたい意欲”はこうして引き出す
・国語力はすべての学力の基礎になる
国語教育から学ぶこと
・国語力は「日本人」として生きていく基本の力
言語の四機能／辞書を手がかりにして日本語を吟味する
・子どもの知的好奇心を大切にするのが辞書引き学習法
疑問に思ったら辞書を引く習慣をつける
・辞書を持つこと＝常に学ぶ姿勢を持ち続けていること
教科の枠組みにとらわれていては子どもの知性は伸びない
・辞書引きによって身についた力は勉強に限らず、仕事、恋愛、すべての基礎になる
「辞書引き学習法」の二つの側面／一年生からでなければならない理由
様々なことから「真似ぶ」ことが重要／ひらがなが読めれば辞書は引ける！
学習指導要領では辞書を使うのは三年生から／日本語だからこんなに速く辞書が引ける！
・辞書引き学習三つのステップ
①「読める辞書」を与える／②辞書をすぐに使える状態で身近に置いておく／③調べるテーマを与える
・小学四年生までが勝負！
「十歳の壁」／四年生からは「大人」の存在を意識し始める時期
・親が自信と満足感を持って生きること
四年生からの教育で大切なこと
第3章 すべての「辞書」は子どもの教材
効果的な「辞書引き」のテクニックを知る
・国語辞典の使い方
国語辞典ってどんな辞書？／国語辞典ってどういうときに使うもの？
・国語辞典を引いてみよう
「心」という言葉を調べるときは・・・
・漢字辞典の使い方
漢字辞典ってどんな辞書？／漢字辞典ってどういうときに使うもの？
・漢字辞典を引いてみよう
「海」という漢字を調べるときは・・・
・和英辞典の使い方
和英辞典ってどんな辞書？／和英辞典ってどういうときに使うもの？
・和英辞典を引いてみよう
「雨」という言葉を英語にしたいときは・・・
・図鑑の使い方
図鑑ってどんな資料？／図鑑ってどういうときに使うもの？
・図鑑で調べてみよう
「アゲハチョウ」について調べるときは・・・
・地図帳の使い方
地図帳ってどんな資料？／地図帳ってどういうときに使うもの？
・地図帳で調べてみよう
「東京」の場所を探したいときは・・・
第4章 辞書引き学習法、その驚異の実力
子どもを伸ばすために親がしてあげたいこと
・「辞書引き学習法」これを使えば効果抜群！
付箋の使い方／「はてな帳」の使い方／辞書にも「間違い」がある
・電子辞書・パソコンの辞書の活用法
電子辞書は携帯用に最適／電子辞書でローマ字変換に慣れる
・「辞書引き学習法」がもたらしたもの
教え子・O君の事例
第5章 学ぶ楽しさを知った子どもはすごい
辞書引きを通じて子どもに感じてほしいこと
・辞書引きこそが自学への近道
学ぶことの真の意味／型にはめられた教育にうんざりしている子どもたち
学びの面白さを身につけるために
第6章 いざ、辞書を片手に
親子で実践したい辞書引きドリル集
おわりに
深谷 圭助(ふかや けいすけ) プロフィール
1965年、愛知県刈谷市生まれ。名古屋大学大学院博士課程修了。博士（教育学）。刈谷市立亀城小学校勤務時に、1年生に国語辞典を与えて生活のあらゆる場面で辞書を引き、付せんを貼る「辞書引き学習法」を実践。その後、中学教師などを経て2006年から立命館小学校教頭に。2008年に同校校長。ロンドン大学東洋アフリカ研究学院客員研究員を経て、現在、中部大学教授、現代教育学研究所所長、NPO法人こども・ことば研究所理事長。『例解学習国語辞典』（小学館）編集委員代表。著書に『小学校6年生までに必要な語彙力が1冊でしっかり身につく本』（かんき出版）、監修書に『四字熟語大百科』（成美堂出版）など。
